Tema 2. Vicios que afectan un adecuado ejercicio de la ética en la administración educativa.

Por lo tanto, todo administrador en este caso en el ámbito educativo debe saber que en el camino se va a encontrar con ciertas actividades o actitudes que les pueden hacer perder credibilidad y confianza.

 

1. Definición de vicio y antiética 

• Vicio: se define como el hábito de hacer mal algo o de hacer una cosa perjudicial o que se considera reprobable desde el punto de vista moral. 

• Antiética: es cuando se rompe las barreras de la ética, cuando se infringen reglas de convivencia social, cuando se tiene un mal comportamiento profesional, rompiendo valores que significan mucho para las personas. 

Como futuros administradores educativos es necesario conocer que debemos guiarnos por principios y valores éticos en nuestra labor diaria, estos se pueden ver afectados por vicios o actitudes antiéticas, los cuales afectan el buen ejercicio y el desempeño ético en la labor administrativa.

Pero antes de mencionarlos es importante definir dos conceptos que nos ayudan a comprender mejor el tema: 

2. Vicios o actitudes antiéticas 

• Abuso de autoridad: pisotear o favorecer a otros.

• Lealtad excesiva: encubrir la conducta impropia del jefe. Hacer todo lo que el día aun sabiendo que no es lo correcto.

• Grupos nocivos “encubrimientos”: guardar silencio para encubrir una situación indebida.

• Discriminación: trato diferente y perjudicial.

• Incompetencia: carecer de habilidades y capacidades para ocupar un puesto.

• Abuso de confianza: uso indebido de los bienes de la institución.

• Nepotismo: preferencia hacia los familiares para algún puesto u obra de trabajo.

• Negligencia: falta de diligencia a la hora de realizar una labor.

• Injusticia: hacer lo contrario a la justicia. Dar a cada uno lo que corresponde.

• Impunidad: no recibir castigo por un delito.

• Conflicto de intereses: obtener el propio beneficio.

• Soborno: dádivas, obsequios a cambio de favores.  

• Falta de dedicación y compromiso: perder el tiempo y no esforzarse en el trabajo.

• Egoísmo: buscar el beneficio propio sin importar los demás.

Podemos citar los siguientes:

… puede afirmarse que ética es el código de principios morales que prescribe normas relacionadas con lo que es bueno y malo, correcto e incorrecto, en la conducta de las personas.  Es la rama de la filosofía que intenta descubrir qué es lo bueno y qué es lo malo y, de esta manera, llegar a un acuerdo sobre cómo se debe actuar. (Venegas, 2015, p .17).

Por lo tanto cada persona toma la decisión de hacer o no lo correcto, somos libres de tomar decisiones y predicar con el ejemplo; como líderes y administradores nos vemos en la obligación de mostrar ante nuestros subalternos y los que nos rodean actitudes morales correctas con valores positivos, ya que si no hacemos lo correcto nos vemos en la pena de ser sancionados.

 

  

3. Legislación que apoya la labor administrativa 

Como futuros funcionarios del Ministerio de Educación Pública podemos encontrar  normativas, leyes y reglamentos éticos y morales que deben ser parte integral de cada uno de los administradores de la educación, como lo son:

• Ley Fundamental de Educación (1957)

• Reglamento de la Carrera Docente, Estatuto de Servicio Civil

•  Reglamento General de Juntas de Educación y Juntas Administrativas

• Reglamento de Servicio para los Agentes de Seguridad y Vigilancia del Ministerio de Educación Pública

• Manual de Evaluación y Calificación de los Servidores